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dc.creatorCOSTA, Anderson Martel Torres da-
dc.date.accessioned2023-07-04T17:56:08Z-
dc.date.available2023-07-04T17:56:08Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationCOSTA, Anderson Martel Torres da. Indisciplina na escola e violência escolar: um estudo de caso na Escola Pública E.E.P.C.A.L no município de Macapá. Orientador: Luciano Magnus de Araujo. 2017. 27 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) – Departamento de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2017. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1402. Acesso em:-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1402-
dc.description.abstractThis work emphasizes in its development a look about Violence School in public schools in the Macapá city. In the first plane will treat in a specific case a school in the municipality, is which I belong as an employee institution. Based on studies Marra (2007) Schilling (2004), Sposito (1993), authors that in theme chosen are references. Inside the school field and I encounter a reality far breyond imagnined. This work is divided by five parts. In the first part, I present the reasons for the search and my question. In the second part, a brief presentation that would be this phenomenon of violence, and how it eventually occur environment school. In the third part, a distinction that is considered indiscipline in school. In the fourth part, the results in field school and finally my final preamble theme of school Violence.pt_BR
dc.publisherUNIFAP – Universidade Federal do Amapápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectViolência escolarpt_BR
dc.subjectAmbiente de sala de aulapt_BR
dc.subjectProfessores e alunospt_BR
dc.titleIndisciplina na escola e violência escolar: um estudo de caso na Escola Pública E.E.P.C.A.L no município de Macapápt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1ARAÚJO, Luciano Magnus de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/7192215216270270-
dc.description.resumoO presente trabalho vem trazer no seu desenvolvimento um olhar a respeito da questão da Violência Escolar dentro das escolas públicas do município de Macapá, em primeiro plano tratara de um estudo de caso especifico de uma escola do município, está a qual faço parte como funcionário da instituição. Tendo como base os estudos Marra (2007), Schilling (2004), Sposito (1993), autores estes que dentro da temática escolhidas são referências. Adentro a escola campo me deparo com uma realidade muito além do imaginado. Este trabalho está dividido em cinco partes, na primeira apresento os motivos da pesquisa e alguns questionamentos; na segunda parte uma breve apresentação do que seria este fenômeno da Violência, e como o mesmo acaba por ocorrer dentro do espaço escolar; na terceira parte uma distinção do que é considerado indisciplina dentro da escola; na quarta parte os resultados encontrados dentro da escola campo e por fim minhas considerações finais a respeito da temática da Violência Escolar.pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASpt_BR
dc.contributor.advisor1orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7565-4672-
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
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