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Título: Educação ambiental por meio do ensino de química: arborização urbana com reaproveitamento de pneus
Autores: REIS, Maria de Nazaré Saldanha da Luz dos
Lattes do Autor: http://lattes.cnpq.br/5382589107588773
Orientador: RODRIGUES, Alex Bruno Lobato
Lattes do Orientador: http://lattes.cnpq.br/0736394038843448
Tipo de Documento: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Citação: REIS, Maria de Nazaré Saldanha da Luz dos. Educação ambiental por meio do ensino de química: arborização urbana com reaproveitamento de pneus. Orientador: Alex Bruno Lobato Rodrigues. 2022. 114 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2022. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1644. Acesso em:.
Resumo: O presente trabalho centrou-se no seguinte questionamento: há possibilidade de preservação do meio ambiente, via arborização e reaproveitamento de materiais caracteristicamente reutilizáveis? Em coerência, formulou-se como objetivo geral: contribuir à preservação do meio ambiente por meio da arborização e o reaproveitamento de pneus automobilísticos no canteiro central da Rodovia Josmar Chaves Pinto. Para a metodologia, seguiu-se a pesquisa de campo, com abordagem quanti-qualitativa e, método de abordagem conforme previsto, hipotéticodedutivo. O método planejado visou alcançar alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Jacinta Maria Rodrigues de Carvalho, estimando provocar no discente a observação do meio ambiente e suas nuances, tais como obrigatoriedade de sua preservação, impactos típicos existentes, ilicitudes por ação humana; reflexão, responsabilidade, cultivação concernente ao legado a deixar às futuras gerações; assimilação da prática de reaproveitamento como inequívoco exercício social para êxito de pleno ambiente saudável; e incentivá-lo ao desenvolvimento social, utilizando-se, para tanto, da aplicabilidade do projeto de Educação Ambiental que decorrerá da pesquisa ora apresentada. Os resultados demonstraram que a educação ambiental é uma área capaz de subsidiar na contextualização do ensino de química à realidade ambiental vigente, de maneira a contribuir na formação de sujeitos conscientes, cidadãos comprometidos e conhecedores da sua realidade ambiental e contribuintes de seu respectivo bem-estar social. Para tanto, é possível concluir que, educação ambiental sim! Em todos os níveis de ensino, necessária na luta de preservação de um bem comum a todos
Abstract: The present work focused on the following question: is there possibility of preservation of the environment, via forestation and reuse of materials characteristically reusable? In coherence, the following objective was formulated: contribute to the preservation of the environment through afforestation and the reuse of automobile tires in the central roadbed of the Josmar Chaves Pinto Highway. For the methodology, it will follow a field research, whose approach will be qualitative and, as planned, hypothetical-deductive. The planned method aims to reach high school students of the State School Jacinta Maria Rodrigues de Carvalho, estimating to provoke in the student the observation of the environment and its nuances, such as the obligation of its preservation, typical existing impacts, illegalities by human action; reflection, responsibility, cultivation concerning the legacy to be left to future generations; assimilation of the practice of reuse as unequivocal social exercise for the success of a full healthy environment; and encourage social development, using, for this, the applicability of the Environmental Education project that will result from the research presented here. The results showed that environmental education is an area capable of subsidizing the contextualization of chemistry teaching to the current environmental reality, in order to contribute to the formation of conscious subjects, committed citizens who know their environmental reality and contribute to their respective social welfare. Therefore, it is possible to conclude that, environmental education yes! In all levels of education, necessary in the fight for the preservation of a common good for all
Palavras-chave: Química (Ensino médio) - Estudo e ensino
Educação ambiental - Estudo e ensino (Ensino médio)
Estradas - Arborização
Pneus - Reutilização
Área do conhecimento: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Editor: UNIFAP - Universidade Federal do Amapá
País da Instituição: Brasil
Fonte do Documento: Via SIPAC
Aparece nas coleções:Química

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