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Título: Acesso e permanência de pessoas trans (travestis, transexuais e transgêneros) na UNIFAP 2019-2023
Autores: MORAES, Alejandra Corrêa
CORRÊA, Flávia Marcely Vilhena
SOUZA, Letícia Camyla Lima de
Orientador: PEREIRA, Alexandre Adalberto
Lattes do Orientador: http://lattes.cnpq.br/4232386051172176
Tipo de Documento: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Citação: MORAES, Alejandra Corrêa; CORRÊA, Flávia Marcely Vilhena; SOUZA, Letícia Camyla Lima de. Acesso e permanência de pessoas trans (travestis, transexuais e transgêneros) na UNIFAP 2019-2023. Orientador: Alexandre Adalberto Pereira. 2024. 65 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Departamento de Educação, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2024. Disponível em:http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1768. Acesso em:.
Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar as ações voltadas ao acesso e permanência de pessoas Trans no âmbito da Universidade Federal do Amapá no período de 2019 a 2023. Trata-se de um estudo exploratório com abordagem quanti-qualitativa. Os procedimentos metodológicos utilizados foram a revisão bibliográfica e a pesquisa documental. O conteúdo da análise deste trabalho é constituído por dados de documentos institucionais da UNIFAP. Os resultados obtidos evidenciam a ausência de políticas específicas e a falta de dados sobre o público Trans na universidade. A pesquisa constatou que no período de 2019-2023, as únicas ações voltadas ao acesso e permanência de pessoas Trans presentes na UNIFAP são: a resolução nº 13 de 2009 que estabelece o uso do nome social - porém na prática, o processo de solicitação do uso do nome social ocorre de maneira burocrática; a tentativa de um transcenso; e a resolução nº 21 de 2022 que estabelece a inclusão de cotas para o público Trans nos cursos de graduação - o que até a delimitação deste trabalho ainda não ocorreu.
Palavras-chave: Educação Superior
Travestis
Transgêneros
Transexuais
Área do conhecimento: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS:: EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO
Editor: UNIFAP - Universidade Federal do Amapá
País da Instituição: Brasil
Fonte do Documento: Via SIPAC
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