1. Repositorio UNIFAP
  2. Campus Oiapoque
  3. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
  4. Letras - Português / Francês
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dc.creatorSANTANA, Rosane Maria da Costa-
dc.date.accessioned2020-02-21T13:05:44Z-
dc.date.available2020-02-21T13:05:44Z-
dc.date.issued12-07-2019-
dc.identifier.citationSANTANA, Rosane Maria da Costa. Migraҫão escolar na fronteira franco-brasileira. Orientadora: Mariana Janaina dos Santos Alves. 2019. 38 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Francês) – Campus Oiapoque, Universidade Federal do Amapá, Oiapoque, 2019. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/385. Acesso em: .-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/385-
dc.publisherUNIFAP - Universidade Federal do Amapápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectMigraçãopt_BR
dc.subjectEscolapt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectCulturapt_BR
dc.titleMigraҫão escolar na fronteira franco-brasileirapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1ALVES, Mariana Janaina dos Santos-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9757403266022290-
dc.description.resumoA presente monografia aborda a questão do fenômeno da Migração Escolar, na fronteira franco-brasileira, e visa compreender suas causas. Entende-se, desta forma, a educação básica brasileira como um direito constitucional que busca formar o cidadão de forma integral. Tem-se observado que apesar dos esforços e das inúmeras transformações ocorridas ao longo dos anos, ainda são muitos os problemas que permanecem no âmbito escolar. Assim, na busca da consolidação deste direito, muitas famílias têm buscado a garantia da aquisição de uma educação satisfatória e plena para seus filhos em outro país, surgindo assim, o fenômeno da migração de estudantes das escolas pública do município de Oiapoque/Brasil para as escolas de Saint Georges l’Oypock (Guiana Francesa). A pesquisa desenvolveu-se no cenário sócio educacional, com base nas leituras reflexivas de obras que abordam os fatores que envolvem as questões migratórias, tais como: fatores sociais, educacionais e culturais. Utilizou-se para compor o estudo, enquetes com os pais, catraieiros e gestores das instituições de ensino, os quais foram de grande importância para alcançar os objetivos que esta pesquisa propõept_BR
dc.description.resumenLa présente monographie aborde le sujet du phénomène de la migration scolaire à la frontière franco-brésilienne, puis vise comprendre les causes. On comprend, de cette façon, l’éducation basique brésilienne tel qu’un droit constitutionnel qui veux former un citoyen d’une façon intégrale. On a été observé que, malgré tout les efforts mis à la disposition, ainsi que les innombrables transformations survenues au fil des ans, ils restente, encore, de nombreux problèmes dans le milieu scolaire. Ainsi, dans la recherche de la consolidation de ce droit, de nombreuses familles ont cherché la garantie de l’acquisition d’une éducation satisfaisante et pleine pour leurs enfants dans un autre pays, provoquant ainsi, le phénomène de migration des élèves des écoles publiques de la municipalité de Oiapoque/ Brésil vers les écoles de Saint Georges de l’Oyapock (Guyane française). La recherche a été développée dans le scénario socio-éducationnel, basée sur des lectures réflexives d'oeuvres qui traitent des questions de migrations, comme : facteurs sociaux, éducatifs et culturels. On a pris, aussi pour la composition de l’étude, les enquêtes avec les parents, les piroguiers et les responsables d'établissements d'enseignement, eux, qu’ils ont été d’une grande importance pour atteindre les objectifs proposés par cette recherchept_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::PLANEJAMENTO URBANO E REGIONAL::DEMOGRAFIA::COMPONENTES DA DINAMICA DEMOGRAFICA::MIGRACAOpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAOpt_BR
dc.contributor.advisor1orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6076-4198-
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
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