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dc.creatorD’ALMEIDA, Mateus Corrêa-
dc.date.accessioned2022-04-08T17:43:56Z-
dc.date.available2022-04-08T17:43:56Z-
dc.date.issued13-12-2021-
dc.identifier.citationD’ALMEIDA, Mateus Corrêa. Quizti: uma proposta de jogo com quizzes para disciplinas de matemática no curso de ciência da computação. Orientador: José Walter Cárdenas Sotil. 2021. 54 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciência da Computação) - Departamento de Ciências Exatas e Tecnológicas, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2021. Disponível em: . Acesso em:.-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/739-
dc.description.abstractThe disciplines involving mathematics and its areas are fundamental and frequent in Computer Science courses and related ones. From this context, it is known by several authors that mathematics subjects, despite being relevant in the course, are a challenge in relation to teaching and learning. This challenge is present mainly in what concerns the way these subjects are taught, usually in a theoretical and teachercentered way. The QuizTi was developed, a quiz with a bank of questions selected by the teacher and a set of rules rewarding the participation and the students' correct answers. QuizTi was tested with students of the Computer Science course enrolled in the subjects ' Linear Algebra and Analytic Geometry' and 'Discrete Mathematics'. The results show that the higher the degree of student participation, the higher was the grade obtained on the quiz. QuizTi can be adapted for any subject, and will be available on the Play Store, and its source code, along with the data management site will be made publicly available on the GitHub platform.pt_BR
dc.publisherUNIFAP – Universidade Federal do Amapápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceVia SIPACpt_BR
dc.subjectCiência da computação - Estudo e ensinopt_BR
dc.subjectCiência da computação - Ensino e aprendizagempt_BR
dc.subjectJogos na educaçãopt_BR
dc.subjectCiência da computaçãopt_BR
dc.titleQuizti: uma proposta de jogo com quizzes para disciplinas de matemática no curso de ciência da computaçãopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1CÁRDENAS SOTIL, José Walter-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/6835343931600377-
dc.description.resumoAs disciplinas envolvendo matemática e suas áreas são fundamentais e frequentes nos cursos de Ciência da computação e afins. Partindo desse contexto, sabese por diversos autores, que disciplinas de Matemática apesar de relevantes no curso, são um desafio em relação ao ensinoaprendizagem. Tal desafio se faz presente principalmente no que diz respeito ao modo como estas disciplinas são ensinadas, geralmente de forma teórica e centrada nos professores. Foi desenvolvido o QuizTi, um quiz com um banco de questões selecionadas pelo professor e conjunto de regras premiando a participação e o grau de acerto dos alunos. O QuizTi foi testado com alunos do curso de Ciência da Computação matriculados nas disciplinas de ‘Álgebra Linear e Geometria Analítica’ e ‘Matemática Discreta’, os resultados mostram que quanto maior o grau de participação do aluno maior foi a nota obtida no quiz. O QuizTi pode ser adaptado para qualquer disciplina, e ficará disponível na Play Store, e o seu código fonte, juntamente com o site de gerenciamento dos dados será disponibilizado publicamente na plataforma GitHub.pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRApt_BR
dc.contributor.advisor1orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6629-8343-
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
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