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16-11-2023Cultura militar nas escolas públicas civis no Amapá: as implicações da padronização e homogeneidade na diversidade sexual LGBTQIAP+PEREIRA, Alexandre Adalberto; http://lattes.cnpq.br/4232386051172176; https://orcid.org/0000-0003-4029-1415
15-04-2019Gênero na educação superior: percepções de professoras do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal do Amapá na perspectiva da decolonialidadePEREIRA, Alexandre Adalberto; http://lattes.cnpq.br/4232386051172176; https://orcid.org/0000-0003-4029-1415
21-09-2021Infancias libres: pensar la igualdad de género y la diversidad sexual en el contexto escolar a partir de la niñez, en la ciudad de Macapá, Amapá, BrasilPEREIRA, Alexandre Adalberto; http://lattes.cnpq.br/4232386051172176; ORTIZ, Salvador Vidal; https://orcid.org/0000-0003-4029-1415
21-12-2021Pedagogia decolonial e arte educação: transgressões e enfrentamento da LGBTfobia na educaçãoPEREIRA, Alexandre Adalberto; http://lattes.cnpq.br/4232386051172176; https://orcid.org/0000-0003-4029-1415
13-10-2023Perspectivas de enfrentamento à LGBTQIA+fobia na educação a partir da formação de professores no PARFORPEREIRA, Alexandre Adalberto; http://lattes.cnpq.br/4232386051172176; https://orcid.org/0000-0003-4029-1415
27-11-2020Ser mulher e filósofa: narrativas de superação da supremacia masculina na filosofiaPEREIRA, Alexandre Adalberto; http://lattes.cnpq.br/4232386051172176; https://orcid.org/0000-0003-4029-1415
16-04-2019“Tá pensando que travesti é bagunça?!” Decolonialidade e resistência nas experiências escolares de travestis e transexuais de Macapá, APPEREIRA, Alexandre Adalberto; http://lattes.cnpq.br/4232386051172176; https://orcid.org/0000-0003-4029-1415
08-07-2020“Tudo aquilo que sou perpassa a minha existência enquanto mulher e lésbica”: narrativas de professoras lésbicas das Instituições de Ensino Superior do AmapáPEREIRA, Alexandre Adalberto; http://lattes.cnpq.br/4232386051172176; https://orcid.org/0000-0003-4029-1415
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