Investigações matemáticas e o ensino da geometria: uma proposta de intervenção em sala de aula com o uso do GeoGebra

SILVA, Josielson Rodrigues da

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.creator	SILVA, Josielson Rodrigues da	-
dc.date.accessioned	2024-09-03T12:29:45Z	-
dc.date.available	2024-09-03T12:29:45Z	-
dc.date.issued	02-12-2022	-
dc.identifier.citation	SILVA, Josielson Rodrigues da. Investigações matemáticas e o ensino da geometria: uma proposta de intervenção em sala de aula com o uso do GeoGebra. Orientador: Márcio Aldo Lobato Bahia. 2022. 63f. Dissertação (Mestrado em Matemática) - Departamento de Pós-Graduação, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2022. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1620. Acesso em:.	pt_br
dc.identifier.issn	SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Orientador ou Orientadora: Nome por extenso; co-orientador (se houver). Ano de publicação. XX f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática) - Departamento de Pós-Graduação, Universidade Federal do Amapá, Macapá, Ano de defesa. Disponível em: . Acesso em:.	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/1620	-
dc.description.abstract	The present work seeks to present a proposal for the application of Mathematical Investigation in the teaching and learning process of Geometry, using the GeoGebra Software as an auxiliary tool in this journey. To this end, a literature review is presented to historically revisit the evolution of geometry, the implications of traditional mathematics teaching, as well as an examination of the different trends in mathematics education, focusing on Mathematical Research and the applicability of GeoGebra Software in the process. of meaningful construction of geometric concepts. Mathematical research, as advocated by Ponte, Brocardo and Oliveira (2013), provides students with the possibility of interacting with the mathematical object, creating hypotheses and testing conjectures and, in this way, building their own concepts in a pleasant and active way. . Finally, it is suggested, as a form of contribution, two investigative activities, using GeoGebra, exploring concepts of triangle areas and condition of existence (triangular inequality)	pt_BR
dc.publisher	UNIFAP - Universidade Federal do Amapá	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.source	Via SIPAC	pt_BR
dc.subject	Matemática - Estudo e ensino	pt_BR
dc.subject	GeoGebra (Software)	pt_BR
dc.subject	Inovações tecnológicas	pt_BR
dc.title	Investigações matemáticas e o ensino da geometria: uma proposta de intervenção em sala de aula com o uso do GeoGebra	pt_BR
dc.type	Dissertação	pt_BR
dc.contributor.advisor1	BAHIA, Márcio Aldo Lobato	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/4603624268723199	-
dc.description.resumo	O presente trabalho busca apresentar uma proposta de aplicação da Investigação Matemática no processo de ensino e aprendizagem da Geometria, tendo o Software GeoGebra como instrumento auxiliar nesta caminhada. Para tanto, apresenta-se uma revisão de literatura para revisitar historicamente a evolução da geometria, as implicações do ensino tradicional da matemática, além de um exame sobre as diferentes tendências da educação matemática, focando na Investigação Matemática e na aplicabilidade do Software Geo- Gebra no processo de construção significativa de conceitos geométricos. A investigação matemática, nos molde como é defendida por Ponte, Brocardo e Oliveira (2013), propicia ao educando a possibilidade de interagir sobre o objeto matemático, criando hipóteses e testando conjecturas e, dessa forma, construindo seus próprios conceitos de forma prazerosa e ativa. Por fim, sugere-se, como forma de contribuição, duas atividades investigativas, com o uso do GeoGebra, explorando conceitos de áreas de triângulo e condição de existência (desigualdade triangular)	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA	pt_BR
dc.description.affiliation	SEED - Secretaria de Educação do Estado do Amapá	-
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Departamento de Pós-Graduação	-
dc.publisher.program	Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT)	-
dc.language	Português	-
Aparece nas coleções:	Mestrado Profissional em Matemática - PROFMAT

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