1. Repositorio UNIFAP
  2. Campus Marco Zero
  3. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
  4. Letras - Português / Inglês
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Campo DCValorIdioma
dc.creatorRIBEIRO, Celene Barroso-
dc.creatorMARTINS, George Fernando Moreira-
dc.date.accessioned2022-06-08T16:27:10Z-
dc.date.available2022-06-08T16:27:10Z-
dc.date.issued03-03-2014-
dc.identifier.citationRIBEIRO, Celene Barroso; MARTINS, George Fernando Moreira. As canções de Renato Russo: uma experiência de leitura no ensino fundamental. Orientador: Manoel Azevedo de Souza. 2014. 50 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação Letras Inglês) – Departamento de Letras e Artes, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2014. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/923. Acesso em:.-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/923-
dc.description.abstractThe act of reading admits today, several considerations among them, that no equipment replaces reading, even at a time when audiovisual resources, machines or new teaching methodologies proliferate, few schools have access to all these improvement mechanisms. of education, for this reason the development of precise reading skills is in line with the student's daily life, it means to say that the texts worked in the classroom need to have a social value, that is, a well-defined purpose, a reader and a destiny.-
dc.publisherUNIFAP – Universidade Federal do Amapápt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.source1 CD-ROMpt_BR
dc.subjectRenato Russo - Cançõespt_BR
dc.subjectCanção - Letrapt_BR
dc.subjectMúsicas - Análisept_BR
dc.subjectMúsica Popular Brasileira - MPBpt_BR
dc.subjectEnsino fundamental - Leiturapt_BR
dc.titleAs canções de Renato Russo: uma experiência de leitura no ensino fundamentalpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - Graduaçãopt_BR
dc.contributor.advisor1SOUZA, Manoel Azevedo de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3501914239439973-
dc.description.resumoO ato de leitura admite hoje, várias considerações entre elas, as que nenhum equipamento substitui a leitura, mesmo numa época em que proliferam os recursos audiovisuais, máquinas ou novas metodologias de ensino, poucas são as escolas que tem acesso a todos esses mecanismos de melhoria da educação, por esse motivo o desenvolvimento de habilidades de leitura precisa está em consonância com a vida cotidiana do aluno, significa dizer que os textos trabalhados em sala de aula precisam ter um valor social, isto é, um propósito bem definido, um leitor e um destino.pt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESpt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
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