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Data do documento | Título | Autor(es) |
2017 | Análise linguística sobre a necessidade de compreender os phrasal verbs para um melhor desempenho em leitura | SOUZA, Élvio Zenker; http://lattes.cnpq.br/4624147319646832 |
2016 | A utilização de videoclipes como instrumento para o ensino-aprendizagem nas aulas de língua inglesa no segundo ano do ensino médio de Escola Pública | DUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136 |
2016 | Aquisição e desenvolvimento de uma língua estrangeira (inglês): o estudo de caso entre os recursos audiovisuais e o sociointeracionismo | DUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136 |
2009 | O uso de histórias em quadrinhos no ensino de língua inglesa: um estudo bibliográfico | OLIVEIRA, Débora Almeida de; http://lattes.cnpq.br/7256055283801505; https://orcid.org/0000-0001-9554-215X |
2018 | Fraseologia na revista placar: análise de lides e sugestão para o ensino de língua portuguesa | ESPÍRITO SANTO, Suzana Pinto do; http://lattes.cnpq.br/6809812460989055 |
10-07-2019 | O uso da música como ferramenta motivacional no processo de aprendizagem da língua inglesa na escola Irmã Santina Rioli em Macapá/AP | SOUZA, Élvio Zenker; http://lattes.cnpq.br/4624147319646832 |
16-07-2010 | Desenvolvendo a leitura crítica a partir de gêneros de divulgação científica | RIBEIRO, Celeste Maria da Rocha; http://lattes.cnpq.br/9073170752973521; https://orcid.org/0000-0003-4934-515X |
14-11-2016 | Dificuldades de leitura em língua portuguesa de alunos do 6º ano do ensino fundamental II | ARAÚJO, Alexandra Maria de Castro e Santos; http://lattes.cnpq.br/8963807719936578; https://orcid.org/0000-0002-2244-5268 |
12-09-2015 | O gênero propaganda e seus efeitos de sentido: uma análise a partir da Teoria Semiolinguística | GOMES, Rosivaldo; http://lattes.cnpq.br/9713360492282811; https://orcid.org/0000-0001-8770-6177 |
29-06-2016 | O gênero contos de fadas como recurso no ensino da língua inglesa para alunos da 1ª série do Ensino Médio de Escolas Públicas | SILVA, Darllen Almeida da; http://lattes.cnpq.br/2338596243784752 |
10-08-2018 | Prática de leitura e escrita na web 2.0: a produção do gênero conto hipermidiático com a ferramenta POWTOON nas aulas de língua portuguesa | http://lattes.cnpq.br/4147570504598344; VASCONCELOS, Natalia Almeida Braga |
07-04-2015 | Aquisição e desenvolvimento da língua estrangeira (inglês) a partir da teoria noticing hypothesis de Richard Schmidt | DUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136 |
07-01-2018 | Proposta de um pequeno glossário bilíngue a partir da tradução de alguns contos de Paulo Tarso Barros para a língua inglesa | VASQUES, Álvaro Tamer; http://lattes.cnpq.br/2675539258105301 |
10-03-2016 | A unificação do ensino da literatura com língua portuguesa: impactos e possibilidades | MORAIS, Rosileni Pelaes de; http://lattes.cnpq.br/4601233555237695 |
15-07-2016 | A utilização do método audiolingual na construção de uma base linguística para aprendizagem de inglês em escolas públicas | DUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136 |
28-03-2016 | O discurso político no gênero charge: uma análise na perspectiva semiolinguística de Charaudeau | GOMES, Rosivaldo; http://lattes.cnpq.br/9713360492282811; https://orcid.org/0000-0001-8770-6177 |
03-03-2014 | As canções de Renato Russo: uma experiência de leitura no ensino fundamental | SOUZA, Manoel Azevedo de; http://lattes.cnpq.br/3501914239439973 |
30-05-2016 | BAJUBÁ: “linguagem” como traço identitário do segmento LGBT | DUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136 |
10-05-2013 | A produção oral do acadêmico em formação na habilitação do curso de Letra-inglês na Universidade Federal do Amapá (UNIFAP): estudo de caso | SILVA, Darllen Almeida da; http://lattes.cnpq.br/2338596243784752 |
20-04-2014 | Letramento digital: formação para o conhecimento de informática por meio do projeto UNIFAPDIGITAL | LIMA, Rafael Pontes; http://lattes.cnpq.br/3248608898278519; https://orcid.org/0000-0002-0873-0468 |
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