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Data do documento	Título	Autor(es)
2023	Variação linguística em livros didáticos de Língua Portuguesa: algumas considerações	RIBEIRO, Celeste Maria da Rocha; http://lattes.cnpq.br/9073170752973521 ; https://orcid.org/0000-0003-4934-515X
2023	Grotesco crítico, escatológico e bullying no conto “Nem toda gordura é tão saborosa” de Bruno Sérvulo	ALVES, Mariana Janaina dos Santos; http://lattes.cnpq.br/9757403266022290; https://orcid.org/0000-0002-6076-4198
2023	A construção do trickster Makunaíma na visão de povos originários: perspectivismo e identidades	PEREIRA, Marcos Paulo Torres; http://lattes.cnpq.br/7467826617837279; https://orcid.org/0000-0001-7769-7940
19-01-2018	Multiletramentos: produção de infográficos hipermidiáticos no ensino médio	GOMES, Rosivaldo; http://lattes.cnpq.br/9713360492282811; https://orcid.org/0000-0001-8770-6177
08-06-2022	A influência nordestina sobre o falar amapaense: um recorte dos dados do Atlas Linguístico do Amapá - ALAP	MEIRELLES, Sâmela Ramos da Silva; http://lattes.cnpq.br/3021091714866840
2015	A cristalização da forma simples na odisseia amazônica de Cobra Norato: resíduos identitários	PEREIRA, Marcos Paulo Torres; http://lattes.cnpq.br/7467826617837279; https://orcid.org/0000-0001-7769-7940
2017	Representações do Sebastianismo no Tambor de Mina	LACHAT, Marcelo; http://lattes.cnpq.br/3500335089443803; REIS, Marcos Vinícius de Freitas; http://lattes.cnpq.br/0706355533898912; https://orcid.org/0000-0003-0353-8618
2011	Luísa e Capitu: personagens com perfis convergentes e divergentes no realismo do século XIX	SOUZA, Manoel Azevedo de; http://lattes.cnpq.br/3501914239439973
2017	Pombinha é uma personagem em duas facetas?: um questionamento pelo viés da análise do discurso francesa	NASCIMENTO, Martha Christina Ferreira Zoni do; http://lattes.cnpq.br/6080220601150647
2013	A progressão referencial na resenha acadêmica	RIBEIRO, Celeste Maria da Rocha; http://lattes.cnpq.br/9073170752973521; https://orcid.org/0000-0003-4934-515X
2017	Teorias do fantástico e uma análise do conto ‘‘O homem de areia’’ de Hoffmann	SILVA, Natali Fabiana da Costa e; http://lattes.cnpq.br/4523010397725244; https://orcid.org/0000-0002-0999-5898
2010	A contribuição do ensino da literatura brasileira à leitura crítica no 2º ano do ensino médio na Escola Estadual Alexandre Vaz Tavares	CALDAS, Yurgel Pantoja; http://lattes.cnpq.br/7404598847087083; https://orcid.org/0000-0002-0214-699X
2016	Justiceiro e Kira: questionando os conceitos de Héroi	GOMES, Rosivaldo; http://lattes.cnpq.br/9713360492282811; https://orcid.org/0000-0001-8770-6177
2012	A ilustração dos livros infantis: um recurso essencial na formação do leitor	GONÇALVES, Valdenice Souza; http://lattes.cnpq.br/0509437717200885
2018	To be or not to be: abordagem comunicativa no ensino de gramática	SILVA, Darllen Almeida da; http://lattes.cnpq.br/2338596243784752
2017	As mudanças na mentalidade social relacionadas ao infante, refletidas no conto Chapeuzinho Vermelho, de Charles Perrault aos irmãos Grimm	MORAIS, Rosileni Pelaes de; http://lattes.cnpq.br/4601233555237695
2016	Memória e identidade nas marés do Amazonas, de Iramel Lima: análise literária e sociológica de uma obra “inacabada”	CALDAS, Yurgel Pantoja; http://lattes.cnpq.br/7404598847087083; https://orcid.org/0000-0002-0214-699X
2009	O ensino de língua inglesa em uma escola pública de nível fundamental: realidade e perspectivas	SOUZA, Élvio Zenker; http://lattes.cnpq.br/4624147319646832
2017	A (des)motivação na aprendizagem de língua inglesa dos acadêmicos de Letras da Universidade Federal do Amapá	DUARTE, Silvagne Vasconcelos; http://lattes.cnpq.br/8622352848949136
2011	Ensino/aprendizagem da língua inglesa: um estudo comparativo nas Escolas Públicas X Particulares de ensino médio na cidade de Macapá	COUTO, Aldenice de Andrade; http://lattes.cnpq.br/4096058892020915