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http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/966| Title: | Variação linguística: a abordagem didático- pedagógica no livro didático Português Linguagens Ensino Médio Volume 1 |
| metadata.dc.creator: | GOMES, Éder de Freitas ABREU, Luana e Silva de SOUZA, Luana Vieira de |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | DUARTE, Silvagne Vasconcelos |
| metadata.dc.contributor.advisor1Lattes: | http://lattes.cnpq.br/8622352848949136 |
| metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Citation: | GOMES, Éder de Freitas; ABREU, Luana e Silva de; SOUZA, Luana Vieira de. Variação linguística: a abordagem didático- pedagógica no livro didático Português Linguagens Ensino Médio Volume 1. Orientador: Silvagne Vasconcelos Duarte. 2017. 49 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Francês) - Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2017. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/966. Acesso em:. |
| metadata.dc.description.resumo: | Este artigo tem suas bases teóricas abarcadas na Sociolinguística, com o intuito de averiguar o livro didático Português Linguagens Ensino Médio Volume 1 de Willian Roberto Cereja e Thereza Anália Cochar Magalhães (2013), livro este indicado pelo Programa Nacional do Livro Didático- PNLD (2014). Tal averiguação tem como objetivo: analisar como este livro didatiza as variações linguísticas. Para tanto, buscou-se identificar os tipos de variações linguísticas que são trabalhadas nele, observar quais são os aspectos linguísticos privilegiados no tratamento das variações, bem como verificar se a proposta de trabalho com as variações linguísticas atende às demandas do respeito às diferenças linguísticas. Aplicou-se, assim, para o trabalho, a pesquisa de caráter descritivo, documental, com apresentação de análise qualitativa. E o arcabouço teórico, bem com a análise do corpus tiveram como suporte os autores: Bagno (2007), Calvet (2002), Bortoni-Ricardo (2004 e 2005), Preti (2003), Antunes (2007), Ilari; Basso (2009), Bunzen; Mendonça (2006), Rojo; Batista (2003), PCN’s (2000), PNLD (2014), Marconi; Lakatos (2003), Cervo; Bervian; Silva (2007), Andrade (2007), Severino (2007), Gil (2002). Após as análises, foi constatado que, de maneira geral, a abordagem das variações linguísticas no livro didático em estudo não ofereceram grandes oportunidades de reflexão, tendo em vista a superficialidade dada às variações linguísticas, principalmente nos exercícios propostos em que se poderia explorar com mais afinco as questões sociais que envolvem a língua em seu uso real e os conhecimentos linguísticos para os alunos. |
| Keywords: | Sociolinguística Variação Linguística Livro didático |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
| Publisher: | UNIFAP – Universidade Federal do Amapá |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| metadata.dc.source: | 1 CD-ROM |
| Appears in Collections: | Letras - Português / Francês |
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