Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/976| Title: | As percepções de professores do Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual (CAP/AP) acerca da alfabetização em braille da pessoa cega |
| metadata.dc.creator: | SILVA, Janeluce Lira da CANCELA, Waldecy dos Santos |
| metadata.dc.contributor.advisor1: | DUARTE, Silvagne Vasconcelos |
| metadata.dc.contributor.advisor1Lattes: | http://lattes.cnpq.br/8622352848949136 |
| metadata.dc.type: | Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação |
| Citation: | SILVA, Janeluce Lira da; CANCELA, Waldecy dos Santos. As percepções de professores do Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual (CAP/AP) acerca da alfabetização em braille da pessoa cega. Orientador: Silvagne Vasconcelos Duarte. 2019. 44 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Francês) - Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2019. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/976. Acesso em:. |
| metadata.dc.description.resumo: | Este artigo corresponde às reflexões obtidas com a investigação do projeto de pesquisa intitulado “As Percepções de Professores do Centro de Apoio Pedagógico ao Deficiente Visual (CAP/AP) acerca da Alfabetização em Braille da Pessoa Cega”. O objetivo principal foi investigar como ocorre este processo de alfabetização, com características tão específicas, segundo as percepções dos alfabetizadores do CAP/AP, que é a maior referência de apoio pedagógico para as pessoas cegas. Esta pesquisa justifica-se pela necessidade de se conhecer melhor este processo de alfabetização, que está ligado diretamente à inclusão de pessoas cegas nas escolas e, consequentemente, no mercado de trabalho. Assim, foram desenvolvidos estudos bibliográficos e de campo, relacionados com: a contextualização histórica da pessoa cega, com destaque a Louis Braille; os enfoques legais e educacionais que refletem os movimentos mundiais pela inclusão; as perspectivas do atendimento à pessoa cega por intermédio dos Institutos e Centros Especializados; o processo de alfabetização da pessoa cega. Foi realizada uma pesquisa a partir do método grupo focal, o qual permitiu a coleta de informações, analisadas por meio da metodologia de abordagem qualitativa. Os resultados da pesquisa cumprem o objetivo de se fazer conhecida as percepções dos alfabetizadores do CAP/AP sobre o referido processo de alfabetização, os agentes envolvidos e os papéis que desenvolvem dentro dela e a importância dessa alfabetização para a vida das pessoas cegas. |
| Keywords: | Deficiência visual Pessoas cegas - Apoio pedagógico Deficiente visual - Alfabetização Braille - Alfabetização |
| metadata.dc.subject.cnpq: | CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
| Publisher: | UNIFAP – Universidade Federal do Amapá |
| metadata.dc.publisher.country: | Brasil |
| metadata.dc.source: | 1 CD-ROM |
| Appears in Collections: | Letras - Português / Francês |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| TCC_PercepcoesProfessoresCentro.pdf | 380,62 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
