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Title: A intertextualidade no gênero resumo escolar
metadata.dc.creator: CRUZ, Francilene Viana
LOPES, Leydiane Sousa
CAMPOS, Naira Samille de Moraes
metadata.dc.contributor.advisor1: SILVA, Josenir Sousa da
metadata.dc.contributor.advisor1Lattes: http://lattes.cnpq.br/7092247166653132
metadata.dc.type: Trabalho de Conclusão de Curso - Graduação
Citation: CRUZ, Francilene Viana; LOPES, Leydiane Sousa; CAMPOS, Naira Samille de Moraes. A intertextualidade no gênero resumo escolar. Orientadora: Josenir Sousa da Silva. 2016. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Francês) – Departamento de Letras e Artes, Universidade Federal do Amapá, Macapá, 2016. Disponível em: http://repositorio.unifap.br:80/jspui/handle/123456789/977. Acesso em:.
metadata.dc.description.resumo: O presente artigo aborda a intertextualidade no gênero Resumo Escolar produzido por alunos do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Professor Rodoval Borges Silva. Para esta abordagem, tivemos como principal objetivo investigar como um aluno do 3º ano do Ensino Médio utiliza o recurso da intertextualidade como uma ferramenta para melhor compor suas produções escritas. A base teórica do trabalho teve, como principais autores, Antunes; Koch & Elias; Kleiman; Fiorin; Bakhtin; Marcuschi; Dolz e Schneuwly; e Machado. Utilizamos a abordagem qualitativa e interpretativista dos dados para analisar a progressão obtida pelos alunos que participaram de uma oficina do gênero Resumo Escolar. Como principal resultado, pudemos perceber que a aplicação da oficina possibilitou a eles a oportunidade de melhor conhecer o gênero em questão e também a refletir/aplicar alguns tipos de intertextualidade em suas produções textuais.
Keywords: Gênero textual
Resumo escolar
Intertextualidade - Ferramenta
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES
Publisher: UNIFAP – Universidade Federal do Amapá
metadata.dc.publisher.country: Brasil
metadata.dc.source: 1 CD-ROM
Appears in Collections:Letras - Português / Francês

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