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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2023 | O lúdico nas aulas de educação física no ensino fundamental II: uma revisão bibliográfica | MATERKO, Wollner; http://lattes.cnpq.br/7169355551481923; https://orcid.org/0000-0002-9000-0201 |
| 2023 | Os benefícios da prática da natação no pós-covid-19 | MATERKO, Wollner; http://lattes.cnpq.br/7169355551481923; https://orcid.org/0000-0002-9000-0201 |
| 2022 | Benefícios do treino resistido para adolescentes no contexto educacional: uma revisão bibliográfica | MATERKO, Wollner; http://lattes.cnpq.br/7169355551481923; https://orcid.org/0000-0002-9000-0201 |
| 2023 | Benefícios da iniciação esportiva, na modalidade atletismo, na comunidade quilombola Curiaú-AP | BELFORT, Dilson Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/7710248185538676 |
| 2010 | Deficiência física na educação física especial: produção científica a partir dos Programas de Pós-graduação em Educação Física (1998-2009) | HACK, Cássia; http://lattes.cnpq.br/6657601900162788; https://orcid.org/0000-0001-9238-3819 |
| 2010 | A inclusão do karatê nas aulas de educação física: instrumento pedagógico ao alcance do professor | SANTOS, Mara Lúcia Blanc dos; http://lattes.cnpq.br/8562572477561359 |
| 2010 | Perfil do grupo de capoeira quilombo Brasil: a prática da capoeira como reflexo da cultura em Macapá | GIBSON, Marli Rodrigues |
| 2010 | Futebol do Amapá: implicações de um profissionalismo “marrom” | HACK, Cássia; http://lattes.cnpq.br/6657601900162788; https://orcid.org/0000-0001-9238-3819 |
| 2010 | O trato pedagógico da dança do marabaixo em uma escola pública do Estado do Amapá/AP | MONTEIRO, Lilian Alves Costa; http://lattes.cnpq.br/9229329640145879 |
| 2010 | O que se diz e o que se faz em dança nas escolas públicas da cidade de Macapá | MONTEIRO, Lilian Alves Costa; http://lattes.cnpq.br/9229329640145879 |
| 2010 | A hidroginástica e o isolamento social na maturidade | BELFORT, Dilson Rodrigues; http://lattes.cnpq.br/7710248185538676 |
| 2010 | Transtorno de déficit de atenção com hiperatividade (TDAH) nas séries iniciais do ensino fundamental: a compreensão dos/das professores/as de educação física em escolas públicas e particulares em Macapá - AP | LUZ JÚNIOR, Agripino Alves; http://lattes.cnpq.br/1859810558116994 |
| 2010 | A importância da educação física nas séries iniciais de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental em uma escola estadual da cidade de Macapá | MONTEIRO, Lilian Alves Costa; http://lattes.cnpq.br/9229329640145879 |
| 2010 | Avaliação do curso de educação física da UNIFAP: uma leitura a partir do olhar de docentes e discentes | MENDONÇA, Maria do Socorro dos Santos; http://lattes.cnpq.br/1614873131618093 |
| 2010 | A esportivização das aulas de educação física: uma análise na Escola Estadual José do Patrocínio de Macapá | OLIVEIRA, Márcio Romeu Ribas; http://lattes.cnpq.br/0118293761427492 |
| 2010 | O papel do professor de educação física no processo educacional do autista | MONTEIRO, Lilian Alves Costa; http://lattes.cnpq.br/9229329640145879 |
| 2010 | Políticas públicas de lazer: uma análise dos projetos da Secretaria de Estado do Desporto e Lazer (SEDEL) em Macapá – AP | HACK, Cássia; http://lattes.cnpq.br/6657601900162788; https://orcid.org/0000-0001-9238-3819 |
| 2010 | A participação pública em um projeto de lazer no município de Macapá: um estudo sobre o Futlama | HACK, Cássia; http://lattes.cnpq.br/6657601900162788; ALBERTO, Álvaro Adolfo Duarte; http://lattes.cnpq.br/2887769567729209; https://orcid.org/0000-0001-9238-3819 |
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